- 20+
- 年临床经验
- 1,000+
- 位孩子受惠
- 25+
- 所学校与机构合作
- 500+
- 位教育与临床专业人员受训
每天都在发生的拉锯
这些争论，你几乎一定遇过
每一个拉锯都是真实存在的；而当两个专业看着同一份资料时，这些拉锯就会化解。这正是我的工作。
AAC 使用自主权系统化提示褪除
言语治疗师希望孩子随时能取用自己的声音；行为分析师希望有明确的褪除流程以达到独立。两边都没有错。
指令服从自我调节
一个无法遵循指令的孩子，可能是情绪失调而非不配合。这个判断会彻底改变整套介入方式。
结构化自我倡议
可预测性支持学习，但也可能让孩子学到「我的拒绝没有份量」。好的计划必须同时容纳两者。
形式 Form功能 Function
沟通的动机，先于沟通内容的复杂度。顺序对了，一切都会不同。先建立「想说」，再处理「怎么说」。
合作方式
你不必在言语治疗与 ABA 之间二选一
你不必困在专业本位的高墙之中，也不必独自面对复杂的个案。
以双重视角评估
我同时评估沟通与行为，因为两者本就密不可分，这样才不会有所遗漏。
建立整合计划
目标与策略同时依据言语治疗与行为分析两套框架设计。
执行、指导与调整
透过指导式支持，我确保策略被有信心地执行，带来持久的成效。
服务对象
同一张桌子上的四种人
家长与家庭
你拿到两套彼此不一致的建议，而必须在睡前把它们调和起来的人是你。我在两个专业之间翻译，让你能有底气地为孩子发声。
言语治疗师
行为不是你疗程的阻碍，而是关于你疗程的资料。带着你觉得最棘手的个案来：低口语学习者、AAC 被放弃、动作言语障碍难以类化。
BCBA 与行为分析师
语言行为是起点，不是语言的全部。进阶语言方案设计、AAC 选配，以及如何判断语音问题其实不是服从问题。
教育工作者与行政人员
真的会被用起来的专业发展与课堂模式，源自我在全美最大公立学区七年的教学指导经验。
服务项目
我们可以如何合作
一对一咨询
每小时 150 美元
为临床工作者、教育人员或家长提供持续的个案咨询，处理复杂的沟通与行为问题。你带着真实的个案来，我们一起处理。
言语治疗师、BCBA、教师与家长
团队咨询
依需求报价，欢迎洽询
一次会议，一个团队——言语治疗师、行为分析师与班级人员同时在场，讨论同一个孩子，产出同一份计划。
诊所、学校团队与早期疗育机构
专业发展与教育训练
依需求报价，欢迎洽询
关于 SLP–ABA 协作、正向行为支持、AAC 导入与融合教育实务的工作坊与员工训练，源自七年在公立学区内担任教学指导的实务经验。
学校、诊所、机构与研讨会
专业肯定
荣获 2025 年 ABAI 言语治疗与应用行为分析特殊兴趣小组（SPABA）颁发的推广奖，表彰其为自闭症幼儿特教班设计、整合 ABA 与 SLP 的协作课堂模式。
真實回饋
同业与家长的回馈
多年来真正的跨专业合作
「我们中心过去几年一直与 Linda 合作。她为我们有语言缺陷的个案提供专业咨询。作为持有双重执照的从业人员，Linda 对 ABA 与言语治疗都展现了深厚的理解，并提供跨专业的治疗意见。她的意见对我们做出介入决策非常有洞见。我们感谢她的所有支持。」
Haidy LiBCBA，临床督导沐禾教育，北京译自英文 我儿子的沟通能力彻底改变了
「Linda老师推荐的扩大沟通系统（AAC），更是为我的孩子金宝带来了翻天覆地的变化。」
谢慧敏BCaBA，督导老师，孤独症儿童的妈妈梦翔康复特教，济南 衔接 ABA 与言语治疗的精彩一天
「她分享的策略与资源，事后证明极具价值。」
Mark C.学区行政人员暨言语治疗师，纽约市译自英文
下一步
从 20 分钟免费咨询开始
带着一个个案、一个卡住的环节，或一个你放在心里很久的问题。免费、无需承诺——我们一起确认我是不是适合协助你的人。